北京幼儿教师仅一成属京籍 队伍不稳定待遇差别大‘南宫官方网站’

2024-09-26 19:40:01　　点击量：489

本文摘要：谈到现在的幼儿教师，由于工作本身性质以及待遇的问题，幼师仍然是大量短缺的社会人才。

谈到现在的幼儿教师，由于工作本身性质以及待遇的问题，幼师仍然是大量短缺的社会人才。且在现有的幼师队伍里还是良莠不齐，多次经常出现幼师折磨幼童的事件。

在北京，就只有约10%的幼师是北京本市户籍。由于户籍的差异，北京幼师的待遇差异大自然减小，幼师队伍不平稳是当前幼儿园幼师的众多难题。6万适龄儿童并未拒绝接受学前教育报告称之为,目前北京学前教育总体上仍正处于供不应求的状态,无法有效地符合儿童儿童入园的必须,局部地区入园难的对立更为引人注目。

多达,当前全市共计近6万户籍人口适龄儿童没拒绝接受学前教育,最少缺乏300所幼儿园。未来几年,北京儿童儿童仍将维持快速增长的趋势。据测算,十二五期间北京常住人口中的3岁儿童将从2009年的12.2万人减少到2015年的17.6万人,并超过峰值。

预计,三年内适龄入园儿童将超过45万人左右。扣减现有的8132个教学班,按照每班30人测算,预计缺口为9800余个教学班,相比之下无法符合高峰期的入园市场需求。毕竟,主要是外来人口流向,导致极大入园压力。

加之各部门对外来人口的统计资料口径各不相同,客观上对制订科学合理的学前教育发展规划造成了一定艰难。师资缺口三年后约1.46万人报告认为,由于培育学前教育师资的高等学校数量较少,且多是高职层次,导致高质量的学前教育师资来源短缺,师资补足不存在一定艰难。多达,三年后北京市常住人口3岁至6岁儿童将约54万人,如果全部拒绝接受学前教育,按照每班配有2位专任教师计算出来,总计必须3.6万名专职教师,而目前只有2.14万人,缺口1.46万人。

目前北京市每年毕业幼儿教师大约900人,在短期内无法解决问题师资紧缺问题。此外,由于学前教育教师培育体系不完备,在招收、引资高水平师资和有针对性培育等方面缺少有力的政策承托,在运送高水平学前教育师资方面还不存在艰难。尤其是新建改建幼儿园师资紧缺,无法足额供应。

目前还不存在众多外地户籍幼儿园教师。报告认为,户籍问题与教师的待遇、职称评定密切相关,更进一步减少了潜在的师资力量专门从事幼儿教师的热情。

教师待遇差异大导致队伍不平稳报告称之为,目前幼儿园教师的待遇广泛不低,待遇与代价十分不给定,同时不存在教师待遇差异问题。城市园和农村园、公办园和民办园、第一版和非第一版教师在工资福利、职称评定、深造培训机会、卸任待遇等方面不存在十分大的差异。上述情况导致教师队伍不平稳,对幼儿园的保教质量和安全性有相当大的影响,尤其是大量的农村幼儿园、民办幼儿园和非第一版教师队伍不平稳,不仅无法更有专业杰出本科毕业生,甚至连工商管理的教师也留不住。户籍已沦为教师队伍建设瓶颈报告称之为,在职称评定方面,目前幼儿园教师的职称评定方面仍不存在较多问题。

如幼儿教师没分开的职称评定序列,职称的审定经常出现小学简化的偏向,不存在以课程为导向的情况,没能与学前教育本身的特点结合。户籍和档案在外地的幼儿园教师及本地农业户籍的教师无法参与教师职称评定,已沦为教师队伍建设的瓶颈之一。

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